Nuestra historia
Comprometidos con la promoción de la ciencia abierta y el acceso libre al conocimiento
La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS), de carácter internacional y permanente, nació con la voluntad de ser un espacio abierto y plural, construido con la participación de todas las personas interesadas en la educación social–pedagogía social como campo de conocimiento, reflexión y acción.
Desde el inicio se concibió como un colectivo de pertenencias inclusivas, cómodas y acogedoras. Tanto es así que, partiendo de la denominación inicial de Sociedad Ibérica de Pedagogía Social, a los dos años de su constitución pasó a llamarse Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. El deseo renovado de sus socios y socias mantiene abierta la posibilidad de nuevas denominaciones que expresen su creciente alcance geográfico, cultural, científico y académico.
Nuestro portal facilita el intercambio, la cooperación y la transferencia de saberes entre personas investigadoras, educadoras y estudiantes que trabajan en pedagogía social y educación social desde enfoques innovadores, transformadores y comprometidos con la justicia social.
Creemos en la importancia de fortalecer un diálogo abierto entre la investigación y la práctica educativa, impulsando iniciativas que generen un impacto real en nuestras comunidades.
Desde el inicio se concibió como un colectivo de pertenencias inclusivas, cómodas y acogedoras. Tanto es así que, partiendo de la denominación inicial de Sociedad Ibérica de Pedagogía Social, a los dos años de su constitución pasó a llamarse Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. El deseo renovado de sus socios y socias mantiene abierta la posibilidad de nuevas denominaciones que expresen su creciente alcance geográfico, cultural, científico y académico.
Nuestro portal facilita el intercambio, la cooperación y la transferencia de saberes entre personas investigadoras, educadoras y estudiantes que trabajan en pedagogía social y educación social desde enfoques innovadores, transformadores y comprometidos con la justicia social.
Creemos en la importancia de fortalecer un diálogo abierto entre la investigación y la práctica educativa, impulsando iniciativas que generen un impacto real en nuestras comunidades.
Orígenes y constitución
El cometido de la SIPS se vincula estrechamente con la construcción y la reivindicación de la pedagogía social y de la educación social, dentro y fuera de las aulas universitarias.
La idea de crear una sociedad científica se concretó, simbólicamente, “bajo el embruxo del ribeiro” en los bajos del Mesón-Restaurante O Dezaseis, en la rúa de San Pedro de Santiago de Compostela. Allí, a mediados de marzo del año 2000, José Ortega Esteban, José Antonio Caride, Belén Caballo Villar y Violeta Núñez, impulsados por el entonces Colectivo de Pedagogía Social de todas las universidades del Estado (XIV Seminario Interuniversitario de Burgos), trasladaron a una servilleta de papel los acuerdos que darían origen a la futura sociedad.
Poco después, se redactaron y firmaron los primeros documentos y estatutos orientados a la creación de la Sociedad Ibérica de Pedagogía Social. Estos se presentaron en la Delegación del Gobierno de la Junta de Castilla y León en Salamanca, para su remisión al Ministerio del Interior, obteniendo el registro nacional nº 0166743 (28 de julio de 2000) y el registro provincial de Salamanca (8 de agosto de 2000).
El 22 de septiembre de 2000, en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Vigo (campus de Pontevedra), en el marco del XV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social “Educación Social y Políticas Culturales” (convocado por la Universidad de Santiago de Compostela), se constituyó formalmente la sociedad científica.
Se aprobaron por unanimidad sus estatutos (publicados en Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, núm. 5, 2ª época, 2000, págs. 319–328) y fue elegido como primer presidente el profesor José Ortega Esteban (periodo 2000–2004). El primer domicilio social se estableció en la Universidad de Salamanca, en el despacho 305 del FES (Facultad de Ciencias Sociales, Campus Unamuno).
La idea de crear una sociedad científica se concretó, simbólicamente, “bajo el embruxo del ribeiro” en los bajos del Mesón-Restaurante O Dezaseis, en la rúa de San Pedro de Santiago de Compostela. Allí, a mediados de marzo del año 2000, José Ortega Esteban, José Antonio Caride, Belén Caballo Villar y Violeta Núñez, impulsados por el entonces Colectivo de Pedagogía Social de todas las universidades del Estado (XIV Seminario Interuniversitario de Burgos), trasladaron a una servilleta de papel los acuerdos que darían origen a la futura sociedad.
Poco después, se redactaron y firmaron los primeros documentos y estatutos orientados a la creación de la Sociedad Ibérica de Pedagogía Social. Estos se presentaron en la Delegación del Gobierno de la Junta de Castilla y León en Salamanca, para su remisión al Ministerio del Interior, obteniendo el registro nacional nº 0166743 (28 de julio de 2000) y el registro provincial de Salamanca (8 de agosto de 2000).
El 22 de septiembre de 2000, en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Vigo (campus de Pontevedra), en el marco del XV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social “Educación Social y Políticas Culturales” (convocado por la Universidad de Santiago de Compostela), se constituyó formalmente la sociedad científica.
Se aprobaron por unanimidad sus estatutos (publicados en Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, núm. 5, 2ª época, 2000, págs. 319–328) y fue elegido como primer presidente el profesor José Ortega Esteban (periodo 2000–2004). El primer domicilio social se estableció en la Universidad de Salamanca, en el despacho 305 del FES (Facultad de Ciencias Sociales, Campus Unamuno).
De Sociedad Ibérica a Sociedad Iberoamericana
A comienzos de 2004, y tal como se aprobó en el Seminario Interuniversitario celebrado en la Universidad de Salamanca, la entidad pasó a denominarse Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS).
El profesor José Antonio Caride Gómez, de la Universidad de Santiago de Compostela, asumió la presidencia (2004–2012). Poco después, el I Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social, celebrado en Santiago de Chile del 8 al 10 de noviembre de 2004, consolidó su proyección iberoamericana.
Posteriormente, la presidencia fue ejercida por:
• Xavier Úcar Martínez, de la Universidad Autónoma de Barcelona (2013–2018).
• Desde noviembre de 2019, la profesora M.ª Victoria Pérez de Guzmán Puya, de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, preside el Consejo Ejecutivo de la SIPS.
El profesor José Antonio Caride Gómez, de la Universidad de Santiago de Compostela, asumió la presidencia (2004–2012). Poco después, el I Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social, celebrado en Santiago de Chile del 8 al 10 de noviembre de 2004, consolidó su proyección iberoamericana.
Posteriormente, la presidencia fue ejercida por:
• Xavier Úcar Martínez, de la Universidad Autónoma de Barcelona (2013–2018).
• Desde noviembre de 2019, la profesora M.ª Victoria Pérez de Guzmán Puya, de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, preside el Consejo Ejecutivo de la SIPS.
Una sociedad científica al servicio de la pedagogía social
Como sociedad científica, la SIPS ha contribuido durante más de tres décadas a algunos de los logros más significativos de la pedagogía social, no solo en España y Portugal, sino también en América Latina, Europa y otros contextos internacionales.
Entre sus aportes destacan:
• La convocatoria y celebración de numerosas ediciones de los Seminarios Interuniversitarios de Pedagogía Social (el primero en Sevilla, en septiembre de 1981, y el XXV en Talavera, en noviembre de 2012).
• La organización de varios Congresos Iberoamericanos de Pedagogía Social (el primero en Chile y los posteriores en diferentes países, como Brasil y México).
• La realización de jornadas monográficas y la colaboración con la Federación Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales, los Colegios Profesionales de Educadoras y Educadores Sociales y su Consejo General.
• El mantenimiento de una línea editorial propia, asociada a la publicación de actas de congresos y seminarios, y especialmente a la edición de la revista “Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria”, publicada desde 1986, dirigida durante sus primeros veinte años por el profesor Juan Sáez Carreras (Universidad de Murcia) y posteriormente por la profesora Gloria Pérez Serrano (UNED, Madrid).
La revista está indexada en las principales bases de datos nacionales e internacionales y, en 2011, recibió el Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas de la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
Según sus Estatutos, la SIPS busca contribuir a la reflexión, investigación y difusión de la educación y la pedagogía social, ofreciendo propuestas para afrontar, desde una perspectiva científica y cultural, los problemas que plantea la sociedad en estos campos. A estos objetivos responde desde sus inicios, en un compromiso constante con la renovación de la pedagogía, la mejora de la educación y la construcción de futuros más esperanzadores.
Entre sus aportes destacan:
• La convocatoria y celebración de numerosas ediciones de los Seminarios Interuniversitarios de Pedagogía Social (el primero en Sevilla, en septiembre de 1981, y el XXV en Talavera, en noviembre de 2012).
• La organización de varios Congresos Iberoamericanos de Pedagogía Social (el primero en Chile y los posteriores en diferentes países, como Brasil y México).
• La realización de jornadas monográficas y la colaboración con la Federación Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales, los Colegios Profesionales de Educadoras y Educadores Sociales y su Consejo General.
• El mantenimiento de una línea editorial propia, asociada a la publicación de actas de congresos y seminarios, y especialmente a la edición de la revista “Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria”, publicada desde 1986, dirigida durante sus primeros veinte años por el profesor Juan Sáez Carreras (Universidad de Murcia) y posteriormente por la profesora Gloria Pérez Serrano (UNED, Madrid).
La revista está indexada en las principales bases de datos nacionales e internacionales y, en 2011, recibió el Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas de la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
Según sus Estatutos, la SIPS busca contribuir a la reflexión, investigación y difusión de la educación y la pedagogía social, ofreciendo propuestas para afrontar, desde una perspectiva científica y cultural, los problemas que plantea la sociedad en estos campos. A estos objetivos responde desde sus inicios, en un compromiso constante con la renovación de la pedagogía, la mejora de la educación y la construcción de futuros más esperanzadores.
Eventos desarrollados por la SIPS
A lo largo de su trayectoria, la SIPS ha impulsado y participado en un amplio conjunto de jornadas, seminarios y congresos. Entre ellos:
I Jornadas Nacionales de Pedagogía Social y Sociología de la Educación, “Educación y Sociedad”. ICE y Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla (abril, 1981).
II Encuentro Internacional de Sociología de la Educación y Pedagogía Social. “Autonomías y Educación”. Universidad de Santiago de Compostela (diciembre, 1982).
III Jornadas de Pedagogía Social. “Estatuto Científico y Académico de la Pedagogía Social”. Universidad de Murcia (enero, 1985).
Jornadas de Pedagogía Social. “La Pedagogía Social en la Universidad, Realidad y Prospectiva”. UNED (febrero, 1986).
Seminario de Pedagogía Social. “Formación y profesionalización del Pedagogo Social”. Universidad de Murcia (mayo, 1986).
IV Jornadas de Pedagogía Social. “Diseño Curricular –conceptual y profesional– en Pedagogía Social”. Universidad de Santiago de Compostela (septiembre, 1987).
V Jornadas de Pedagogía Social. “Pedagogía Social de la marginación”. Universidad de Salamanca (diciembre, 1988).
VI Jornadas de Pedagogía Social. “Formación y Empresa”. Universidad de las Islas Baleares (noviembre–diciembre, 1990).
VII Jornadas de Pedagogía Social. “La Diplomatura en Educación Social: aspectos curriculares”. Universidad de Sevilla (octubre, 1991).
VIII Jornadas de Pedagogía Social. Universidad de Murcia (septiembre, 1992).
IX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Universidad de Valencia (septiembre, 1994).
X Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “El educador social: líneas de formación y actuación”. Universidad Complutense de Madrid (septiembre, 1995).
XI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Medios de Comunicación y Educación Social”. Universidad de Barcelona (septiembre, 1996).
XII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Nuevos espacios sociales y educativos”. Universidad de Deusto (septiembre, 1997).
XIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Políticas Sociales y Educación Social”. Universidad de Granada (septiembre, 1998).
XIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “El Prácticum en la formación de educadores sociales”. Universidad de Burgos (septiembre, 1999).
XV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Educación Social y Políticas Culturales”. Universidad de Santiago de Compostela (septiembre, 2000).
XVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Pedagogía Social y Personas Mayores”. Universidad de las Islas Baleares (septiembre, 2001).
XVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Nuevos retos de la Pedagogía Social. La formación del profesorado”. Universidad de Salamanca (septiembre, 2002).
XVIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Educación e Inmigración”. Universidad Pablo de Olavide y Universidad Hispalense de Sevilla (septiembre, 2003).
I Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social. Universidad Mayor de Santiago de Chile (septiembre, 2004).
Jornada monográfica: “La pedagogía social y la educación social en la convergencia de la educación superior”. Universidad Complutense de Madrid (septiembre, 2005).
“El título de grado en Educación Social”. Jornadas de estudio y debate. Universitat de les Illes Balears. Palma (junio, 2006).
II Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social y XXI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario”. Universidad de Ourense y Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Ourense (España) y Trás-os-Montes (Portugal) (septiembre, 2007).
XXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Sociedad educadora, sociedad lectora”. Universidad de Castilla-La Mancha. Cuenca (septiembre, 2008).
XXIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Servicios Sociales y comunidad: respuestas frente a la crisis socioeconómica”. Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad de Barcelona. Barcelona (noviembre, 2009).
II Jornada Monográfica de Pedagogía Social. “Pedagogía social y educación social. Una mirada al futuro”. Universidad Complutense de Madrid. Madrid (abril, 2011).
III Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social y XXIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “A Pedagogia Social no diálogo Educação Popular – Educação Social”. Universidad Luterana de Brasil (ULBRA). Porto Alegre (Brasil), (octubre, 2011).
Congreso Internacional y XXV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “La Pedagogía Social en la Universidad”. Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Talavera de la Reina (noviembre, 2012).
XXVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Crisis social y Estado del Bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social”. Universidad de Oviedo (noviembre, 2013).
Congreso Internacional y XXVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP). Oporto (septiembre, 2014).
III Jornada Monográfica de Pedagogía Social. “Pedagogía social, Universidad y Sociedad”. UNED. Madrid (septiembre, 2015).
IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social. “Pedagogía social. Acción social y desarrollo”. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Puebla (México) (octubre–noviembre, 2015).
Participación de la SIPS en el Congreso de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP) 2016: “Democracia y educación en el siglo XXI. Comunidad, ciudadanía y sociedad: perspectivas desde la Pedagogía social y la Educación social”. Universidad Complutense de Madrid (julio, 2016).
XXIX Seminario y Congreso Internacional de Pedagogía Social. “Pedagogía Social, juventud y transformaciones sociales”. Universitat de Girona (UdG). Girona (septiembre, 2016).
Congreso Internacional de Pedagogía Social – XXX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Pedagogía Social y Desarrollo Humano”. Universidad de Sevilla (8, 9 y 10 de noviembre).
Congreso Internacional – XXXI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Pedagogía social, investigación y familias”. Universitat de les Illes Balears. Palma de Mallorca (21–23 de noviembre, 2018).
XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “La Pedagogía Social y la Educación Social en un entorno VICA: ¿Viejos problemas, nuevas perspectivas?”. Universitat Blanquerna – Fundació Pere Tarrés. Barcelona (18 y 19 de noviembre, 2019).
XXXIII Congreso Internacional de la SIPS / XXXIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Lugo, España (2021).
XXXIV Congreso Internacional de la SIPS y X Jornadas de Mediación Intercultural e Intervención Social. ESECS–IPL (Facultad de Educación y Ciencias Sociales del Instituto Politécnico de Leiria). Leiria, Portugal (20–21 de octubre de 2022).
XXXV Congreso Internacional de la SIPS, celebrado en la Universidad de Salamanca (4–6 de octubre de 2023).
I Jornadas Nacionales de Pedagogía Social y Sociología de la Educación, “Educación y Sociedad”. ICE y Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla (abril, 1981).
II Encuentro Internacional de Sociología de la Educación y Pedagogía Social. “Autonomías y Educación”. Universidad de Santiago de Compostela (diciembre, 1982).
III Jornadas de Pedagogía Social. “Estatuto Científico y Académico de la Pedagogía Social”. Universidad de Murcia (enero, 1985).
Jornadas de Pedagogía Social. “La Pedagogía Social en la Universidad, Realidad y Prospectiva”. UNED (febrero, 1986).
Seminario de Pedagogía Social. “Formación y profesionalización del Pedagogo Social”. Universidad de Murcia (mayo, 1986).
IV Jornadas de Pedagogía Social. “Diseño Curricular –conceptual y profesional– en Pedagogía Social”. Universidad de Santiago de Compostela (septiembre, 1987).
V Jornadas de Pedagogía Social. “Pedagogía Social de la marginación”. Universidad de Salamanca (diciembre, 1988).
VI Jornadas de Pedagogía Social. “Formación y Empresa”. Universidad de las Islas Baleares (noviembre–diciembre, 1990).
VII Jornadas de Pedagogía Social. “La Diplomatura en Educación Social: aspectos curriculares”. Universidad de Sevilla (octubre, 1991).
VIII Jornadas de Pedagogía Social. Universidad de Murcia (septiembre, 1992).
IX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Universidad de Valencia (septiembre, 1994).
X Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “El educador social: líneas de formación y actuación”. Universidad Complutense de Madrid (septiembre, 1995).
XI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Medios de Comunicación y Educación Social”. Universidad de Barcelona (septiembre, 1996).
XII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Nuevos espacios sociales y educativos”. Universidad de Deusto (septiembre, 1997).
XIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Políticas Sociales y Educación Social”. Universidad de Granada (septiembre, 1998).
XIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “El Prácticum en la formación de educadores sociales”. Universidad de Burgos (septiembre, 1999).
XV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Educación Social y Políticas Culturales”. Universidad de Santiago de Compostela (septiembre, 2000).
XVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Pedagogía Social y Personas Mayores”. Universidad de las Islas Baleares (septiembre, 2001).
XVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Nuevos retos de la Pedagogía Social. La formación del profesorado”. Universidad de Salamanca (septiembre, 2002).
XVIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Educación e Inmigración”. Universidad Pablo de Olavide y Universidad Hispalense de Sevilla (septiembre, 2003).
I Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social. Universidad Mayor de Santiago de Chile (septiembre, 2004).
Jornada monográfica: “La pedagogía social y la educación social en la convergencia de la educación superior”. Universidad Complutense de Madrid (septiembre, 2005).
“El título de grado en Educación Social”. Jornadas de estudio y debate. Universitat de les Illes Balears. Palma (junio, 2006).
II Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social y XXI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario”. Universidad de Ourense y Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Ourense (España) y Trás-os-Montes (Portugal) (septiembre, 2007).
XXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Sociedad educadora, sociedad lectora”. Universidad de Castilla-La Mancha. Cuenca (septiembre, 2008).
XXIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Servicios Sociales y comunidad: respuestas frente a la crisis socioeconómica”. Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad de Barcelona. Barcelona (noviembre, 2009).
II Jornada Monográfica de Pedagogía Social. “Pedagogía social y educación social. Una mirada al futuro”. Universidad Complutense de Madrid. Madrid (abril, 2011).
III Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social y XXIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “A Pedagogia Social no diálogo Educação Popular – Educação Social”. Universidad Luterana de Brasil (ULBRA). Porto Alegre (Brasil), (octubre, 2011).
Congreso Internacional y XXV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “La Pedagogía Social en la Universidad”. Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Talavera de la Reina (noviembre, 2012).
XXVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Crisis social y Estado del Bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social”. Universidad de Oviedo (noviembre, 2013).
Congreso Internacional y XXVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP). Oporto (septiembre, 2014).
III Jornada Monográfica de Pedagogía Social. “Pedagogía social, Universidad y Sociedad”. UNED. Madrid (septiembre, 2015).
IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social. “Pedagogía social. Acción social y desarrollo”. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Puebla (México) (octubre–noviembre, 2015).
Participación de la SIPS en el Congreso de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP) 2016: “Democracia y educación en el siglo XXI. Comunidad, ciudadanía y sociedad: perspectivas desde la Pedagogía social y la Educación social”. Universidad Complutense de Madrid (julio, 2016).
XXIX Seminario y Congreso Internacional de Pedagogía Social. “Pedagogía Social, juventud y transformaciones sociales”. Universitat de Girona (UdG). Girona (septiembre, 2016).
Congreso Internacional de Pedagogía Social – XXX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Pedagogía Social y Desarrollo Humano”. Universidad de Sevilla (8, 9 y 10 de noviembre).
Congreso Internacional – XXXI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “Pedagogía social, investigación y familias”. Universitat de les Illes Balears. Palma de Mallorca (21–23 de noviembre, 2018).
XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. “La Pedagogía Social y la Educación Social en un entorno VICA: ¿Viejos problemas, nuevas perspectivas?”. Universitat Blanquerna – Fundació Pere Tarrés. Barcelona (18 y 19 de noviembre, 2019).
XXXIII Congreso Internacional de la SIPS / XXXIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Lugo, España (2021).
XXXIV Congreso Internacional de la SIPS y X Jornadas de Mediación Intercultural e Intervención Social. ESECS–IPL (Facultad de Educación y Ciencias Sociales del Instituto Politécnico de Leiria). Leiria, Portugal (20–21 de octubre de 2022).
XXXV Congreso Internacional de la SIPS, celebrado en la Universidad de Salamanca (4–6 de octubre de 2023).