nLibro: «SOCIEDADE E EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: novas práticas na escola»
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nSumário
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n11 apresentação
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n[por um debate de pensamentos e práticas possíveis no contexto da educação pública]
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nParte i – sociedade, conhecimento e democracia
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n29 Educar mirando al futuro: realidades y desafios pedagogico-sociales em tiempos de crisis
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nJosé Antonio Caride Gómez
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n45 as narrativas de um novo paradigma: uma visão da complexidade em nossas sociedades em mutação
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nAlfredo Pena-Vega
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n63 um diálogo sobre a democracia e a participação
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nAlessio Surian
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n79 violência, política e cultura
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nJosé vicente tavares-dos-santos
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n93 cidadania, crise na educação e as humanidades
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nAlexandre Silva Virginio
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nParte ii – políticas educacionais e questões curriculares
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n121 las nuevas reformas educativas y el curriculum escolar
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nJurjo Torres Santomé
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n143 políticas públicas de educação no brasil frente aos direitos à educação: apontamentos e reflexões
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nNalú Farenzena
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n163 a indisciplina e a violência são reveladoras de crise na escola?
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nMário Sérgio Vasconcelos
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n175 gestão e acompanhamento do trabalho político pedagógico
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nMari Margarete Dos Santos Forster
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nParte iii – escola e transformação
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n195 eja na contemporaneidade: desafios, (re)significações e práticas
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nSandra Monteiro Lemos
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n209 escola e cultura: correlacionar ciência, aprendizado e transformações
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nAdriano Salmar Nogueira e Ttaveira
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n217 pessoas com deficiência e o paradigma da inclusão: a incorporação das mudanças sociais e legais
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nDe uma nova mentalidade social cidadã
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nClaudio Luciano Ddusik
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n247 novas práticas na escola: a avaliação [alternativas e aprendizagens]
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nAndrea Rosane Fetzner
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n267 sobre os autores
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n269 sobre os organizadores
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