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nRealizado por:
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Días: 25,26 y 27 de Julio
nLugar: en las universidades de Campinas (UNICAMP y UNISAL) y São Paulo (PUC / USP / Mackenzie)
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nEl Programa: 
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nConferencia 1
nProf. El Dr. Moacir Gadotti (Director de IPF – Instituto Paulo Freire y el Director Ejecutivo del Foro Mundial de Educación).
nTítulo: La hora y el lugar de la educación popular, social y comunitario en Brasil.
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nConferencia 2
nProfesor. Dr. Ulrike Buchmann (Universidad de Siegen, Alemania).
nTítulo: Las transformaciones del concepto de paradigma de la pedagogía social y la aparición de «trabajo social» como un complejo de categoría teórica en Alemania.
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nConferencia 3:
nProf. El Dr. Samuel Carlos Vitorino – Rector de la Universidad A’Nkonde Lueji – Lunda Norte – República de Angola
nTítulo: El papel de la educación en la reconstrucción nacional.
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nMesas
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• El lugar de la Pedagogía Social en la educación de la ciencia: el tiempo y el espacio para el diálogo entre la Educación Social, Educación Social y Educación Básica.

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• Educación y Espiritualidad: En el contexto de un mundo globalizado y el avance de la filosofía prescriptiva del consumismo, en que el sujeto y las relaciones son de la situación de los productos básicos, la espiritualidad y la educación emerge como un medio para ayudar al hombre a encontrar un sentido de su existencia

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• Contribuciones de Socio-Cultural para el desarrollo social la educación: El concepto de prácticas de animación sociocultural de la misma y las teorías que lo inspiraron en Brasil se encuentran en lo que llamamos el dominio socio-cultural.

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• Educación Social: regulación de la profesión, la formación del educador social y representación política.

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• Diferentes áreas de la Educación Social: Social educación en la calle, campo de prisioneros.

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• Educación, movimientos y redes sociales.

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• Educación Social y Educación Escolar.

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• Educación Social y Educación en los países BRIC: Brasil, Rusia, India y China.

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• Diálogos Interdisciplinarios: Psicología, Pedagogía y Trabajo Social.

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• Educación de Personas Jóvenes y Social: La juventud ha sido por Bourdieu, sólo una palabra.

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• Dilemas de la Adolescencia: adicción a las drogas y la amenaza de la muerte y la sexualidad.

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• Guardería como un nuevo espacio para socializar.

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• Educación Social: Ecos de América Latina y África.

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• Diálogos entre la educación no formal, educación, socio-comunitaria y la educación social.

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nPlazos de inscripción:
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