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nEditor Principal: Peter Hermann

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nEsta colección retoma el trabajo de otra serie de libros casi homónima editada en su momento por Franz Hamburger en la editorial Schäuble Verlag, Rheinfelden. Esta colección abrió un foro de publicaciones y discusiones ya en un tiempo en que todavía la Unión Europea no hablaba de lo social y cuando las profesiones sociales no eran reconocidas como relevantes en la Unión Europea.

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nEl libro ilustra la aplicabilidad de la pedagogía social – como un paradigma académico y profesional – para trabajar con el objetivo de las poblaciones más diversas. El Reino Unido, un país sin un modelo de pedagogía social tradicional, se ha iniciado en la importación de pedagogía social de los países con una tradición en pedagogía social. «Social Pedagogy for Entire Lifespan» ilustra cómo la pedagogía social – como modelo en la teoría y la práctica – ha sido y está siendo utilizado actualmente, en toda Europa, para el trabajo con personas de todas las edades.

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nEl volumen I se dedica a la teoría y la historia de la pedagogía social, así como a la práctica con los niños y los jóvenes. Los capítulos cubren Bélgica, Dinamarca, Francia, Alemania, Noruega y España.
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nEn el volumen II se incluyen capítulos sobre la práctica con adultos y ancianos, así como capítulos sobre nuevas perspectivas.
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