«DIÁLOGO EN PEDAGOGÍA SOCIAL: EDUCACIÓN POPULAR – EDUCACIÓN SOCIAL»
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III Congreso Ibero-Americano de Pedagogía Social
nXXIV SEMINARIO INTERUNIVERSITÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL
nLugar: Canoas/RS – Brasil
nFechas: 19, 20 e 21 de Octubre de 2011
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La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social – SIPS, en colaboración con la Universidad Luterana de Brasil – ULBRA, presenta la tercera edición del Congreso de Pedagogía Social Iberameriano cuyos debates e intercambio de conocimientos y prácticas se llevarán a cabo los días 19, 20 y 21 de octubre 2011, el Campus Central de la Universidad en Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.
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Objetivos
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• Promover la Pedagogía Social en los ámbitos académico, político y de la comunidad, promover la investigación y prácticas que apoyen los procesos de educación social y popular.
• proporcionar la oportunidad para el debate, el intercambio de ideas y propuestas y proyectos para la educación social y la educación popular en Iberoamérica.
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Áreas temáticas (consejos)
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Áreas y sesiones temáticas
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1. Educar para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el global-local:
- Ciudadanía y los Derechos Humanos en la elaboración de la Educación Popular y Educación Social.
- Los movimientos sociales y el desarrollo cívico de la Educación Popular y Educación Social.
- La Pedagogía Social en el diálogo cultural: aportes a la calidad democrática y la convivencia en un contexto de globalización.
- Las políticas sociales y educativas como garantes de los derechos humanos: realidades y los compromisos futuros.
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2. Educación Popular y Bienestar Social en la lucha contra la pobreza y la exclusión social:
- La pobreza y la exclusión social en las sociedades del tercer milenio: problemas específicos en el desarrollo socioeducativo.
- El papel de la educación en la lucha contra la pobreza y la exclusión social: los objetivos a los resultados en programas nacionales e internacionales.
- La Educación Popular y Educación Social como estrategias para el empoderamiento de grupos específicos.
- La cohesión social y la inclusión en la acción y el lugar socio-Comunitaria.
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3. Las redes sociales como escenario social-pedagógico:
- Las redes sociales en la comunicación y la cooperación desde la perspectiva local-global educativo, cultural y social.
- Educar y educarse a sí mismo en las redes sociales: nuevas formas de acción social y educación social.
- Posibilidades y Limitaciones de la Pedagogía Social en la construcción de comunidades educativas en la red.
- La Educación Popular y Educación Social de la red: experiencias y alternativas para la «otra» globalización.
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4. Pedagogía Social en lo que respecta el diálogo científico y académico sobre «Educación Popular, Educación Social»:
- Del conocimiento a la acción: ¿Qué puede contribuir a la Pedagogía Social de la Educación Popular?.
- De la acción al conocimiento: ¿Qué puede aportar la educación popular a la Pedagogía Social?
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nEnlace para descargar Información detallada del congreso (en portugués) (en castellano)
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nCorreo del congreso: congressopedagogiasocial2011@
